الأمن الوظيفي وعلاقته بالتفكير الإيجابي لدى مدرسي المرحلة المتوسطة

الباحث

درويش خليل درويش موسى اللهيبي

المشرف

صبيحة ياسر مكطوف

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية التربية للعلوم الإنسانية / العلوم التربوية والنفسية

الشهادة

دبلوم عالي

السنة

2024

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

الأمن الوظيفي; التفكير الإيجابي; مدرسو المرحلة المتوسطة; العمليات النفسية

يهدف ‎Gaal!‏ التعرفت على مستوى الأمن الوظيفي لدى مدرسي المدارس المتوسطة» والتعرف على الفروق في مستوى الأمن الوظيفي لدى مدرسي المدارس المتوسطة وفقاً لمتغيري الجنس: (ذكورء ‎(GLI‏ والتخصص: (علميء ‎«(tla‏ كما ‎Gara‏ البحث إلى قياس مستوى التفكير الإيجابي ‎Gal‏ مدرسي المدارس المتوسطة. والتعرف على الفروق في مستوى التفكير الإيجابي لدى مدرسي المدارس المتوسطة وفقاً لمتغير الجنس: (ذكورء ‎(GL)‏ التخصص: (علميء إنساني)» وكذلك معرفة طبيعة العلاقة بين الأمن الوظيفي والتفكير الإيجابي لدى عينة البحث. تألفث عينةٌ ‎Graal‏ الأساسية من )+10( ‎Lage‏ ومُدَرْسَةَ ‎ly G8)‏ بالطريقة العشوائية الطبقية المتساوية من مدرسي المدارس المتوسطة في مركز مدينة الموصل للعام الدراسي ‎(VY — Ye YY)‏ ولتحقيق أهدافٍ البحث ‎sl‏ الباحث بإعدادٍ مقياس لقياس الأمن الوظيفي )3 ‎Le Gab‏ فقراتِه )£1( فقرة موزعة على خمسة مجالاتء كما 25 ‎Yael‏ مقياس لقياس التفكير الإيجابي إِذْ ‎bre Gab‏ فقراته ‎(f+)‏ فقرة» وذلك بعد عرض الأداتين على الخبراء واستخراج الخصائص السيكومترية لهما. ‎Li‏ الوسائل الإحصائية التي 25 استعمالهاء فهي: معامل ارتباط بيرسونء والاختبار التائي لعينة واحدة» والاختبار التائي لعينتين مستقلتين» والاختبار التائي لدلالة معامل الارتباط ومعادلة ألفا كرونباخ. ‏وأظهرتٍ النتائجُ أنّ مدرسي المدارس المتوسطة في مركز مدينة الموصل لديهم مستوى متوسط من الأمن الوظيفيء كما ‎GAL Gg bl‏ وجود فرق ‎Slo‏ احصائياً في مستوى الأمن الوظيفي ‎gal‏ أفراد العينة وفقاً لمتغير الجنس: (ذكورء إناث) ولصالح ‎SLY!‏ وأظهرت النتائجُ بأته لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في مستوى الأمن الوظيفي وفقاً لمتغير التخصص: ‎cael)‏ ‏إنساني)» كما وأظهرث النتائجُ بأنَّ مدرسي المدارس المتوسطة في مركز مدينة الموصل يتميزون بمستوى متوسط من التفكير الإيجابي» وهنالك فرق ذو دلالة إحصائية في مستوى التفكير الإيجابي لدى أفراد العينة وفقاً لمتغير الجنس: (ذكورء إناث) ولصالح الذكورء أي: ‎SN)‏ ‏المدرسين يتميزون بمستوى أعلى في التفكير الإيجابي من المدرسات)» وعدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية لمستوى التفكير الإيجابي لدى مدرسي المدارس المتوسطة في مركز مدينة الموصل وفقاً لمتغير نوع التخصص: (علميء إنساني)؛ وأظهرت ‎Spay Stal‏ علاقة ‎GIS‏ دلالة إحصائية جيدة بين مستوى الأمن الوظيفي ومستوى التفكير الإيجابي لدى مدرسي المدارس المتوسطة في مركز مدينة الموصل. ‏أ وفي ضوءٍ النتائج التي توصّل إليها ‎lll‏ تمَّ التوصلُ إلى بعض الاستنتاجاتٍ والتوصياتٍ والمقترحات : أولاً:- الاستنتاجاثٌ : ‎Gl.)‏ أفرات عينة البحث يتمتعون بالأمن الوظيفي ويحظون بالتقدير والاحترام. ؟. إِنّ المدرساتٍ من عيّنةٍ البحثِ يشعزنَ ‎Gals‏ وظيفي أفضل من ‎agile;‏ المدرسين. ثانياً:- التوصياثٌ : ‎GI.‏ تعتمد المديرية العامة لتربية نينوى على مقياس الأمن الوظيفي الذي تمّ إعداده من ‎Gaile‏ ‏الباحث. ‎.١‏ على وزارة التربية العناية بمدرسي المرحلة المتوسطة من خلال الحوافز المادية والمعنوية. ثالثاً:- ‎Gila sal)‏ : ‎Geil! .١‏ الوظيفي وعلاقتُه بالالتزام الوظيفي لدى مدرسي المرحلة المتوسطة. ‎.١‏ الأمنُ الوظيفي وعلاققه بالاحتراق الوظيفي لدى مدرسي المرحلة المتوسطة.

The research aims to measure the level of job security among middle school teachers, and to identify the significance of the difference in job security among the research sample according to the variables of gender (males, females) and specialization (scientific, humanities). The research also aims to measure the level of positive thinking among middle school teachers. And identifying the significance of the difference in positive thinking among the research sample according to the variable of gender (males, females), specialization (scientific, humanitarian), as well as knowing the nature of the relationship between job security and positive thinking among the research sample0 The basic research sample consisted of (650) teachers and schools who were chosen in an equal stratified random way from middle school teachers in the city center of Mosul for the academic year (2023-2024). To achieve the research objectives, the researcher prepared a scale to measure job security, as the number of its items reached (46) distributed items. It covers five areas, and a scale was prepared to measure positive thinking, with (40) items, after presenting the two tools to experts and extracting their psychometric properties0 The statistical methods that were used are: Pearson's correlation coefficient, the t-test for one sample, the t-test for two independent samples, the t-test for the significance of the correlation coefficient, and the Cronbach's alpha equation0 The results showed that middle school teachers in the city center of Mosul have an average level of job security. The results also showed that there was a statistically significant difference in the level of job security among the sample members according to the gender variable (males, females) and in favor of females. The results showed that there was no significant difference. Statistical significance in the level of job security according to the variable type of specialization (scientific, humanities). The results also showed that middle school teachers in the city center of Mosul are characterized by an average level of positive thinking, and there is a statistically significant difference in the level of positive thinking among the sample members according to the gender variable ( males, females) and in favor of males (meaning that teachers are characterized by a higher level of positive thinking than female teachers), and there is no statistically significant difference in the level of positive thinking among middle school teacher students in the city center of Mosul according to the variable type of specialization (scientific, humanities), and the results showed There is a good statistically significant relationship between the level of job security and the level of positive thinking among middle school teachers in the city center of Mosul0 In light of the results reached by the researcher, some conclusions, recommendations and proposals were reached: First: Conclusions: 1. The members of the current research sample enjoy job security and are appreciated and respected0 2. Female teachers are safer than male teachers0 Second:- Recommendations: 1. The Ministry of Education should work to secure the rights of teachers by establishing clear and specific legislation0 2. The General Directorate of Nineveh Education relies on the job security scale prepared by the researcher0 Third: Proposals: 1. Job security and its relationship to job commitment among middle school teachers0 2. Job security and its relationship to job burnout among middle school teachers

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب