الفكر التربوي في بعض الآراء والمواقف الفكرية لدى أمير المؤمنين علي بن أبي طالب (رضي الله عنه): دراسة تحليلية

الباحث

أبوبكر عماد عبدالاله صالح الحيالي

المشرف

علي دريد خالد النعيمي

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية التربية للعلوم الإنسانية / العلوم التربوية والنفسية

الشهادة

ماجستير

السنة

2023

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

الفكر التربوي; علي بن أبي طالب; الآراء الفكرية; الفلسفة التربوية

تتضمن هذه الدراسة الموسومة " الفكر التربوي في بعض الآراء والمواقف الفكرية لدى امير المؤمنين علي بن ابي طالب (رضي الله عنه) " لفكر الامام علي ‎(4s)‏ » التي ركزت على ابرز الخطب والحكم والرسائل للإمام ‎(vs)‏ المتضمنة في محتواها اتجاهات تربوية و فكرية » و كانت وسيلة للأبحار في صور واشكال البلاغة » و نبراسا ينير الحياة ويهدي الى المعرفة » من دون النظر كثيرا الى النواحي الدينية او التاريخية التي نجدها في اغلب الدراسات والافكار المنتشرة عن الامام (#ه) في مجتمعنا الاسلامي . تهدف هذه الدراسة الى ترسيخ وتثبيت الجوانب الفكرية والتربوية في فكر الامام علي ‎(us)‏ في عقول القراء والسعي وراء زيادة الاهتمام بهذا الجانب في مجتمعنا » والتي عبر عنها امير المؤمنين في مواقفه وافكاره الفكرية والتربوية » وكذلك السعي الى تحرير وتنوير العقول في المجتمع وانشاء جيل مثقف في هذا الاتجاه . استعمل الباحث (المنهج التحليلي الوصفي) لتحقيق هدف هذه الرسالة التي تتكون من مقدمة وأربعة فصول ¢ حيث ‎aud‏ الفصل الاول لمبحثين اساسيين » غني المبحث الاول منه بأهمية البحث والحاجة إليه » وتطرق الباحث فيه الى الفكر بشكل عام في حضارات وعصور مختلفة » وتطرق الى الفكر التربوي » وكذلك تطرق الى التربية والفلسفة وأهميتهما للفرد والمجتمع » وكذلك التعريف بأهمية الفكر التربوي لدى الإمام علي ‎(os)‏ في الفكر الاسلامي والتربوي » فضلا عن طرح الباحث هدف وحدود ومنهجية الدراسة وتعريف ما ورد فيها من مصطلحات . اما الفصل الثاني فقد تكون من مبحثين » درس الاول حياة أمير المؤمنين علي بن ابي طالب () وسيرته الذاتية . اما المبحث الثاني فيشمل القوى والعوامل المؤثرة في فكر الامام علي ‎(ts)‏ » التي تكونت بدورها من خمسة عوامل : ( ثقافية وتربوية واجتماعية واقتصادية وسياسية) . ث اما الفصل الثالث فقد عرض الفكر التربوي عند امير المؤمنين علي بن ابي طالب () » الذي قسمه الباحث الى شطرين . الطرائق التربوية ¢ العلم » المعلم » المتعلم » الاهداف التربوية » الحكمة » الارشاد » القيم وتقوى الله) اما الشطر الثاني فقد درس الآراء والمواقف الفكرية للإمام علي ‎(ids)‏ التي تضمنت (الدولة » الاسرة » الدين ‎٠‏ الادارة » المرأة » العقل » العمل » الكون ‎٠‏ الجسد ‎٠‏ الروح والنفس « الخير ‎٠‏ الشر ‎٠»‏ الحرية ‎٠‏ المساواة العادلة » حقوق الانسان ‎٠‏ الحياة » الموت ¢ الفطرة الانسانية » المنطق » الخوف) . اما الفصل الرابع فقد اشتمل على الاستنتاجات ‎٠»‏ والتوصيات ¢ والمقترحات التي توصل اليها الباحث في كتابته لهذه الرسلة . iG طالب ‎(ds)‏ » وسيرته الذاتية لمك الفصل الثاني / المبحث الثاني / القوى والعوامل المؤثرة في فكر

This study includes the title "Educational Philosophy in the Thought of the Commander of the Faithful Ali Ibn Abi Talib (may God be pleased with him)" An intellectual and educational study of the thought of Imam Ali (may God be pleased with him). Which was a means of navigating the images and forms of rhetoric, and a beacon that illuminates life and guides to knowledge, without looking much at the religious or historical aspects that we find in most of the studies and ideas spread about the Imam (may God be pleased with him) in our Islamic society. This study aims at consolidating and consolidating the intellectual and educational aspects of the thought of Imam Ali (may God be pleased with him) in the minds of the readers, as expressed by the Commander of the Faithful in his intellectual and educational stances and ideas, as well as striving to liberate and enlighten minds in society and create an educated generation in this direction. The researcher used the (descriptive analytical) approach to achieve the goal of this thesis, which consists of an introduction and four chapters. The first chapter dealt with two main topics. The first topic concerned the importance of research and the need for it. The researcher touched on thought in general in different civilizations and eras, and touched on educational thought. It also touched on education and philosophy and its importance to the individual and society, as well as recognizing the importance of Imam Ali (may God be pleased with him) in Islamic and educational thought, in addition to the researcher presenting the goal, limits and methodology of this study and defining the terms contained in it. The second topic, it may consist of two parts: A - Islamic educational thought. B - The thought of Imam Ali (may God be pleased with him). The second chapter, it consisted of two parts. The first studied the life of the Commander of the Faithful Ali bin Abi Talib (may God be pleased with him) and his biography. A As for the second topic, it includes the forces and factors influencing the thought of Imam Ali (may God be pleased with him), which in turn consisted of five factors : ( cultural , educational , social , economic , and political factors ) The third chapter, presented the educational thought of the Commander of the Faithful Ali bin Abi Talib (may God be pleased with him), which the researcher divided into two parts. The first part dealt with the educational views and attitudes of Imam Ali (may God be pleased with him), which included (education, curriculum, educational methods, science, teacher, learner, educational goals, wisdom, guidance, values and piety of God). The second part dealt with the views and intellectual positions of Imam Ali (may God be pleased with him), which included (the state, family, religion, administration, woman, mind, work, universe, body, soul and soul, good, evil, freedom, fair equality, human rights life, death, human instinct, logic, fear) . The fourth chapter, included the conclusions, recommendations, and suggestions that the researcher emphasized

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب