فاعلية تمرينات خاصة بالبرمجة اللغوية العصبية في أهم القدرات العقلية والمهارات الأساسية بكرة القدم للناشئين

الباحث

احمد سلطان حسين حمادي

المشرف

امل علي سلومي - رائد عبد الامير عباس

الجامعة

جامعة بابل

الكلية / القسم

التربية البدنية وعلوم الرياضة / التربية البدنية وعلوم الرياضة

الشهادة

دكتوراه

السنة

2023

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

البرمجة اللغوية العصبية;القدرات العقلية;المهارات الأساسية;كرة القدم للناشئين

فاعلية تمرينات خاصة بالبرمجة اللغوية العصبية في اهم القدرات العقلية والمهارات الأساسية بكرة القدم للناشئين الباحث احمد سلطان حسين حمادي المشرف أ.د امل علي سلومي أ.د رائد عبد الامير عباس 1444 هــ 2023 م تجسدت مشكلة البحث من وجهة نظر الباحث واطلاعه وجد انه لم يتم استثمار تقنية البرمجة اللغوية العصبية في ترسيخ القدرات العقلية وتعلم المهارات الأساسية لَدَى لاعبي كرة القدم الناشئين بعمر 13 – 15 سنة . حيث يطمح الباحث من خلال بحثه تحقيق افضل عملية للتعلم من الناحية العملية للمهارات الأساسية بكرة القدم للناشئين بعمر 13 – 15 سنة قيد البحث كمحاولة علمية لتجريب اسلوب البرمجة اللغوية العصبية ودراسة تأثيرها في تعلم تلك المهارات. و تكمن اهمية البحث في معرفة تأثير منهج تعليمي وفق البرمجة اللغوية العصبية في بعض القدرات العقلية والمهارات الأساسية بكرة القدم للناشئين من اجل الارتقاء بمستوى التعلم لَدَى اللَّاعِبِينَ الناشئين بكرة القدم بعمر (13-15) سنة والتي تؤهلهم وتساعدهم في تطوير انفسهم والتصدي لكافة الظروف التي يواجهوها اثناء المباريات واتخاذ قرارات سليمة . اما اهداف البحث فكانت متمثلة بـ : معرفة فاعلية المنهج التعليمي وفق البرمجة اللُّغَوِيَّةَ العصبية في بعض القدرات العقلية للناشئين . معرفة فاعلية المنهج التعليمي وفق البرمجة اللُّغَوِيَّةَ العصبية في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للناشئين . وكانت فروض البحث للمنهج التعليمي وفق البرمجة اللُّغَوِيَّةَ العصبية فاعلية حقيقية في بعض القدرات العقلية بكرة القدم للناشئين بعمر 13-15سنة للمنهج التعليمي وفق البرمجة اللُّغَوِيَّةَ العصبية فاعلية حقيقية في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للناشئين بعمر 13-15سنة وفيما يخص منهج البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة وذلك لملائمه طبيعة المشكلة وحدد الباحث مجتمع البحث بالطريقة العمدية وهم لاعبي المدرسة الكروية بمنتدى شباب غماس لكرة القدم فئة الناشئين المعتمدين ضمن كشوفات الاتحاد الفرعي لكرة القدم في محافظة الديوانية للموسم الرياضي 2021 – 2022 والبالغ عددهم ( 50 ) لاعب . اما عينة البحث فقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة القرعة والبالغ عددهم ( 50 ) لاعب, حيث تم اختيار ( 10 ) لاعبين للعينة الاستطلاعية و(40 ) لاعب للعينة الرئيسية مقسمة الى مجموعتين تجريبية وضابطة ولكل مجموعة ( 20 ) لاعب . لتشكل نسبة ( 80 ) % من المجتمع الاصلي . وتمت المعالجة الاحصائية باستخدام الحقيبة الاحصائية spss . ومن خلال اجراءات البحث تم الوصول الى النتائج ومناقشتها وخرج الباحث باستنتاجات عدة اهمها : فاعلية المنهج التعليمي المقترح وفق البرمجة اللغوية العصبية في تنمية القدرات العقلية ( الْاِنْتِبَاهُ , الِادِّرَاكِ , الذكاء ) للاعبين الناشئين بكرة القدم (13-15) سنة فاعلية المنهج التعليمي المقترح وفق البرمجة اللغوية العصبية في تنمية المهارات الأساسية بكرة القدم للناشئين ( التهديف, التمرير , الاخماد) للاعبين الناشئين بكرة القدم (13-15) سنة

The effectiveness of neuro-linguistic programming exercises on the most important mental abilities and basic skills in soccer for juniorsyears Researcher Ahmed Sultan Hussein Hammadi The supervisor Prof. Dr. Amal Ali Salumi Prof. Dr. Raed Abdel-Amir Abbas The thesis included five chapters. In the first chapter, the researcher touched on the importance of the research, as it lies in knowing the impact of an educational curriculum according to NLP on some mental abilities and basic skills in junior football in order to improve the level of learning among junior football players at the age of (13-15) years, which It qualifies them and assists them in developing themselves, addressing all the circumstances they face during matches, and making sound decisions. The research problem was from the researcher's point of view and his knowledge found that the neuro-linguistic programming technique was not invested in consolidating mental abilities and learning basic skills among young soccer players aged 13-15 years. Where the researcher aspires through his research to achieve the best practical learning process for the basic skills of football for juniors aged 13-15 years under study as a scientific attempt to experiment with the NLP method and study its impact on learning these skills. With regard to the research methodology, the researcher used the experimental approach with two groups, the experimental and the control group, due to its suitability to the nature of the problem. The researcher identified the research community by the intentional method, and they are the football school players in the Ghamas Youth Football Forum, the category of juniors accredited within the lists of the Football Sub-Confederation in Al-Diwaniyah Governorate for the 2021-2022 sports season, whose number is (50) players. As for the research sample, they were selected in a simple random way by drawing lots, and they numbered (50) players, where (10) players were chosen for the reconnaissance sample and (40) players for the main sample, divided into two groups, experimental and control, and each group had (20) players. To make up 80% of the original community. The statistical treatment was done using the spss statistical bag. Through the research procedures, the results were reached and discussed, and the researcher came out with several conclusions, the most important of which are: - The effectiveness of the proposed educational curriculum according to NLP in developing the mental abilities (attention, perception, intelligence) of the research sample - The effectiveness of the proposed educational curriculum according to NLP in developing basic skills Football for juniors (scoring, passing, suppression) for the research sample

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب