دور المهارات الفكرية والتنفيذية في حرفية النتاج المحلي المعاصر

الباحث

مروة عبد الرؤوف حسن

المشرف

اسماء محمد حسين المقرم - بلال سمير علي

الجامعة

الجامعة التكنولوجية

الكلية / القسم

قسم هندسة العمارة / هندسة العمارة

الشهادة

ماجستير

السنة

2022

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

الحرفية;المهارات الفكرية;المهارات التنفيذية;النتاج المحلي

يُتداول مفهوم الحرفية في جميع المجالات والتخصصات المختلفة» فهو الصفة التي تستهدف جودة الصنع للاشياء» وهي عملية دورانية تنقل من فكرة إلى (amy ومن رسم إلى Ay pat ومن بناء إلى فكرة مرة أخرى. كما تلعب عملية التصميم والتنفيذ دورًا نافذا في تحليل Aad pall فهي مشاركة في هذا الحوار بين الفكر المجرد والصنع الملموسء تقييم المادية مع البنية» والأدوات مع التعبير. يتطلب هذا الفعل الدوري خبرة عملية تنعكس باستمرار على ard! فضلا عن مجموعة من الصفات التي تمنح النتاج حرفية. من مناقشة مختلف الادبيات التي اشارت بشكل واضح او ضمني لمفهوم الحرفية في العمارة بشكل عام من عدة جوانب ومستويات»ء فمنها من ركز على الجانب الفكري ومنها التنفيذني وأخرى على المستويين معاء كما ركزت بشكل جزئي على مقومات الحرفية» مع قلة التركيز على المهارة كمقوم للحرفية » لذا تحددت المشكلة البحثية ب (الحاجة المعرفية لتحديد ابعاد مقومات الحرفية في العمارة بشكل عام ومقوم المهارة للمصمم بمستوييها الفكري والتنفيذي بشكل خاص في النتاج المحلي المعاصر)؛ فتحدد الهدف ب (تحديد أبعاد مقومات الحرفية في العمارة بشكل عام ومقوم المهارة الفكرية والتنفيذية للمصمم بشكل خاص في النتاج المحلي المعاصر), تطلب تحقيق الهدف منهجا مزدوجاً الكمي والنوعي ومن خلال ثلاث مراحل: الأولى بناء اطار نظري حول مقوم المهارة للمصمم من خلال ثلاث محاور: الأول تضمن مفهوم المهارة بشكل cale خصائصها وصفاتها وابعادها ومراحلهاء اما الثاني حول المهارات الفكرية للمصمم التي تضمنت اربع مهارات عليا تشمل مهارات (التفكير الإبداعي- التفكير النقدي- حل المشكلات- اتخاذ il |(« فيما تضمن المحور الثالث المهارات التنفيذية بمرحلتيها (تنفيذ الفكرة تتضمن مهارة (تحليل البيانات -تفسير البيانات - التخطيطات الأولية «("sketches" ومهارات تنفيذ المشاريع التي تم تحديدها بعمل دراسة استكشافية أولى لمجموعة من المكاتب المعمارية ذات السمعة الجيدة تم على اثرها تحديد المهارات التنفيذية والتي قسمت الى (مفاهيمية -بشرية- (Asis والمهارات النفس -حركية (الرسم اليدوي -التفكير البصري). أخيرا بناء اطار نظري شمولي حول هذه المهارات وما يرتبط بها من مهارات SAI فضلا عن تحديد ابعادها وخصائصها واهدافها. تركزت المرحلة الثانية من المنهج على بناء أنموذج فكري افتراضيء وتحديد أساليب القياس والإجراءات التطبيقية والتصورات Anal pay! كما تم عمل دراسة استكشافية ثانية تم بأثرها تحديد اهم المفردات الفاعلة في القياس فضلا عن اختيار العينات التي سيتم التطبيق عليهاء تم ذلك بمرحلتين؛ الأولى (قياس مقومات الحرفية (الاتقان-الجودة-الابداع) طبقت على ثمان عينات معمارية محلية متنوعة لمكاتب معمارية واستشارية» ومن تصميم وتنفيذ او اشراف المصمم نفسه؛ باستخدام أسلوب الاستبيان ذو المقياس التراتبي والاسمي لخبراء بمجال التصميم والتنفيذ؛ فضلا عن التحليل الوصفي للباحثة» والمرحلة الثانية قياس مقوم المهارة بمستوييها (الفكري والتنفيذي) باستخدام أسلوب الاستبيان ذو المقياس التراتبي والاسمي ايضا لفئة الخبراء» كما تم عمل اختبارات تخص بعض المهارات فضلا عن مقابلات شخصية والكترونية لمصممي العينات المنتخبة. اختصت المرحلة الأخيرة بتحليل النتائج والاستنتاجات والتي طرحت بمحورين: الأول استنتاجات الاطار النظري الذي أشار الى أن العمارة الحرفية تتضمن بنية مبنية بمجموعة من الصفات والمقومات متمثلة بالخبرة وفهم الصنعة وجودة العمل واتقان التفاصيل كما يشمل الدقة والعناية والمهارة فضلا عن المعرفة الواسعة al gall وخصائصها ومكوناتها وتفاصيل التصميم والتنفيذ» كما ان أي عمل يتطلب مجموع من المهارات الأساسية وترتبط بها مجموعه مهارات فرعية وبتكامل الاثنين معا تتحقق الكفاءة والتكامل المهاريء. وهذه الصفات أو المقومات هي التي تحدد عملية التصميم والبناء وانشاء بنية معمارية ذات حرفية عالية. اما المحور الثاني فيتضمن استنتاجات الجانب العملي الذي اتضح فيه صحة فرضيات البحث الرئيسة والتفصيلية التي اشارت الى ان درجة تحقق الحرفية في النتاج المحلي المعاصر تكون على المستوى التنفيذي بشكل أكبر من المستوى الفكري وتزداد حرفية النتاج بزيادة تحقق قيم مقوماتهاء Led Lil يخص مقوم المهارة فقد ظهر تحقق التكامل المهاري الذي يعطي الحرفية للنتاج المعماري المحلي على المستويين الفكري والتنفيذي ويكون على المستوى التنفيذي أكبر من المستوى الفكري في النتاج المحلي» وكلما حقق المستويين قيما اعلى كلما كان النتاج ذي حرفية اعلى. كما أتضح أهمية وجود المهارات التنفيذية للمصمم لكنها ليست شرطا للخروج بنتاج ذو حرفية عالية أو أن تأثير هذا الجانب اقل من غيره من المهارات الأخرى على النتاج المحلي المعاصر. يوصي البحث بأن التفاعل الوثيق بين المستوى الفكري والتنفيذي أمرًا بالغ الأهمية لاكتساب حرفية عالية في النتاجات المعمارية وضرورة امتلاك المصمم لمهارات مختلفة وبدرجات عالية للوصول لحرفية اعلى» ليختتم بافاق البحث المستقبلية والجهات المستفيدة منه.

The concept of craftsmanship is circulated in all different fields and disciplines, as it is the characteristic that targets the quality of manufacture of things, and it is a rotating process that transfers from idea to drawing, from drawing to experience, and from building to idea again. The process of design and implementation also plays an influential role in the analysis of craftsmanship, as it participates in this dialogue between abstract thought and concrete work, evaluation of materiality with structure, and tools with expression. This periodic act requires practical experience that is constantly reflected in the work, as well as a set of qualities that endow the product with literalism . The concept of craftsmanship was presented in the previous knowledge from several aspects and levels, some of them focused on the intellectual aspect, including on the performance and others on the executive, and partially with regard to the components of craftsmanship, with a lack of focus on the skill component in craftsmanship, so the research problem was determined by (the cognitive need to determine the components of craftsmanship in architecture in general and the skill component of the designer with its intellectual and executive aspects in particular in the contemporary architectural production), the goal is determined by (determining the dimensions of the components of craftsmanship in architecture in general and the component of the intellectual and executive skill of the designer in particular in contemporary architectural production), assuming that craftsmanship is achieved in the local production. Contemporary at the executive level is greater than the intellectual level, and his craftsmanship increases with the increase in the realization of the values of its components, and the more ingredients are achieved, the greater the craftsmanship. Achieving the goal required a dual approach, quantitative and qualitative, about the concept of the components of craftsmanship in contemporary architecture, and through three stages: The first is to build a theoretical framework on the components of craftsmanship in general (proficiency, quality, creativity (novelty - value - originality), experience) and its connection to architecture, and skill component For the designer at the intellectual and executive levels and the complementary skills associated with them, ending with identifying the main vocabulary, the most important of which are: metacognitive thinking skills (creative thinking - critical thinking - problem solving - decision making), and executive skills in their two stages (idea execution includes the skill (data analysis - data interpretation) - Preliminary planning "sketches"), project implementation skills (conceptual - human - technical) and psycho-kinesthetic skills (hand drawing - visual thinking) and the other complementary skills associated with each of them . The second stage of the curriculum focused on research design by building a hypothetical intellectual model for the components of craftsmanship in general and the skill component in particular, and defining measurement methods and procedures for the application of vocabulary and in two phases, the first (measuring the components of craftsmanship (proficiency - quality - creativity) using the questionnaire method for experts in the field of design And implementation as well as descriptive analysis by the researcher, and the second is measuring the skill component (intellectual and executive) using the questionnaire method for experts and sample designers, as well as tests were conducted as well as interviews for sample designers, which were applied to eight diverse local architectural samples for architectural consulting offices, and from the design, implementation or supervision of the designer The most effective elements of craftsmanship in them and their impact on production were measured, and then knowledge and exploration of the skills required to achieve craftsmanship. The research concluded that the concept of craftsmanship includes quality, accuracy, care and skill that go into making a product of lasting value, and that craft architecture includes a structure built with a set of qualities represented by the links that the building creates with its surroundings, as well as the extensive and developed knowledge of materials, their properties, components, details of design and implementation, as well as skill and understanding of workmanship. And the quality of work and mastery of details, and these qualities or ingredients are what determine the process of designing, building and creating an architectural structure with high craftsmanship. As for the component of intellectual and executive skill, the achievement of skill integration appeared, which gives craftsmanship to the local architectural production at the intellectual and executive levels, and at the executive level it is greater than the intellectual level, and the higher the values of the two levels, the higher the professionalism. As for the executive side, it became clear that the designer does not need to possess high executive skills to produce a highly professional product, or that the impact of this aspect is less than other skills. The research recommends that the close interaction between the intellectual and the executive level is critical to acquiring a high craftsmanship in architectural products.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب