تأثير تمرينات خاصة وفق أنموذج (Barman) بوسائل مساعدة في تطوير التآزر البصري الحركي ومهارتي الإرسال والإعداد بالكرة الطائرة للطالبات

الباحث

هند عبد الامير عبد الكاظم

المشرف

علياء حسين عبيد

الجامعة

جامعة الكوفة

الكلية / القسم

التربية للبنات / التربية البدنية وعلوم الرياضة

الشهادة

ماجستير

السنة

2022

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

أنموذج بارمان;الوسائل المساعدة;التآزر البصري الحركي;الكرة الطائرة

تكمن اهمية البحث: هي محاولة لوضع مجموعة من التمرينات الخاصة بأنموذج (Barman) بوسائل مساعدة والتي قد تساهم في تطوير التآزر البصري الحركي وكفاءة الأداء الفني والدقة المهارات المبحوثة ومساعدة القائم بالعملية التعليمية في وضع الطالب في ممارسات عملية في أثناء الدرس واعطاءه الدور الإيجابي. تركزت مشكلة البحث : لغرض مواكبة التطورات العلمية ونتيجة الظهور لنماذج تدريسية حديثة ارتأت الباحثة بعد مشاورة السيدة المشرفة بادخال الانموذج التدريسي (Barman) وفق التمارين الخاصة مع وسائل مساعدة لتطوير التآزر البصري الحركي ومهارتي الارسال والاعداد بالكرة الطائرة للطالبات لأنها من المهارات المهمة ، اذ يعتبر الارسال هو مفتاح الحصول على نقطة والاعداد هو بداية الهجوم. لذا أرتأت الباحثة الخوض في هذه التجربة ومحاولة ايجاد حل لما تم عرضة سابقاً وقد تركزت اهداف البحث على : إعداد تمرينات خاصة بأنموذج Barman) ) بوسائل مساعدة بالكرة الطائرة لطالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة /جامعة الكوفة.التعرف على تأثير التمرينات الخاصة بأنموذج Barman) ) بوسائل مساعدة في تطوير التآزر البصري الحركي بالكرة الطائرة للطالبات.التعرف على أفضلية التأثير بين تمرينات الخاصة بأنموذج Barman) ( بوسائل مساعدة والتمرينات التي أعدها المدرس في تطوير الآزر البصري الحركي ومهارتي الإرسال والإعداد بالكرة الطائرة للطالبات. وتحدد مجتمع البحث بطالبات المرحلة الرابعة لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة الكوفة للعام الدراسي (2022-2021) والبالغ عددهن (30) طالبة ، لتوافر متطلبات البحث فيهن، ، واختارت الباحثة عينة التجربة الاستطلاعية والبالغ عددهن (6) طالبات ، وبذلك اصبح عينة البحث الرئيسة والبالغ عددهن(24) All ، وتم تفسيمهن الى مجموعتين ضابطة وتجريبية بواقع )12( All لكل مجموعة ٠ اذ تم اختيارهن وتقسيمهن بالطريقة العشوائية البسيطة . واستنتجت :ان التمرينات الخاصة بأنموذج (Barman) التي طبقت على المجموعة التجريبية كان لها دور ايجابي في تطوير التآزر البصري الحركي ومهارتي الارسال والاعداد بالكرة الطائرة للطالبات ءان الاسلوب المتبع من قبل المدرس الذي طبقت على المجموعة الضابطة كان لها الدور الايجابي في تطوير التآزر البصري الحركي ومهارتي الارسال والاعداد بالكرة الطائرة للطالبات ،هناك أفضلية في التأثير للتمرينات الخاصة بأنموذج (Barman) على المجموعة التجريبية في تطوير التآزر البصري الحركي ومهارتي الارسال والاعداد بالكرة الطائرة للطالبات ، ان استخدام التمرينات الخاصة من السهل الى الصعب ساهم في تطور المهارات بالكرة الطائرة للطالبات ، وأوصت :ضرورة إدخال التمرينات الخاصة في درس الكرة الطائرة لغرض تطوير مستوى الطالبات وتحسين أدائهن المهاري والاقتصاد في الوقت ٠، ،استخدام انموذج cia (Barman) يمنح فرصة للطالبات للمشاركة في العملية التعليمية .ضرورة استخدام التمرينات الخاصة وفق انموذج تدريسي لغرض زيادة رغبة الطالبات في تعلم المهارات وعدم الشعور بالملل، استخدام التمرينات الخاصة وانموذج (Barman) مع مهارات اخرى بالكرة الطائرة .،استخدام الوسائل المساعدة في دروس الكرة الطائرة والالعاب الاخرى لما لها من دور وتأثير مهم في تطوير الاداء الفني والدقة للمهارات الرياضية .

The importance of the research lies: it is an attempt to develop a set of exercises for the Barman model with auxiliary means, which may contribute to the development of visual-motor synergy, the efficiency of technical performance, accuracy, the skills investigated, and to assist the educational process in placing the student in practical practices during the lesson and giving him a positive role. The research problem focused: For the purpose of keeping pace with scientific developments and as a result of the emergence of modern teaching models, the researcher decided, after consulting the supervisor, to introduce the teaching model (Barman) according to special exercises with aids to develop visual-motor synergy and the skills of serving and passing for volleyball for students because it is one of the important skills, as the transmission is the key to obtaining a point Preparation is the beginning of the attack therefore, the researcher decided to delve into this experiment and try to find a solution to what was previously presented the research objectives focused on: Passing exercises specific to the Barman model using volleyball aids for fourth-year students in the College of Physical Education and Sports Sciences / University of Kufa. Identifying the effect of exercises specific to the Barman model using volleyball aids in developing visual kinetic synergy in volleyball for female students. Identifying the priority of influence between exercises The (Barman) model with auxiliary means and exercises prepared by the teacher in the development of the visual and kinetic buttons and the skills of serve and passing in volleyball for female students. The research community was defined by the students of the fourth stage of the College of Physical Education and Sports Sciences / University of Kufa for the academic year (2021-2022), who numbered (30) students, due to the availability of research requirements in them. The main number is (24) female students, and they were divided into two groups, control and experimental, with (12) students for each group. They were chosen and divided in a simple random way. In addition, concluded: that the exercises of the Barman model) that were applied to the experimental group had a positive role in developing the visual-motor synergy and the skills of serve and passing for volleyball for the female students. In addition, the skills of serving and passing in volleyball for female students, D there is a preference in influencing the exercises of the Barman model) over the experimental group in developing visual-motor synergy and the skills of serving and passing in volleyball for female students. The use of special exercises from easy to difficult contributed to the development of skills in volleyball for female students It recommended the necessity of introducing special exercises in the volleyball lesson for the purpose of developing the level of students and improving their skill performance and economy in time, using the (Barman) model to give an opportunity for students to participate in the educational process. The need to use special exercises according to a teaching model for the purpose of increasing the students’ desire to learn skills and not to feel bored, using special exercises and the (Barman) model with other skills in volleyball. Using aids in volleyball lessons and other games because of their important role and impact in developing technical performance and accuracy of sports skills.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب