فاعلية البرنامج التعليمي على معارف الممرضين تجاه سلس البول

الباحث

شهد خليل هاشم

المشرف

أ.د. ضرغام مجيد حميد

الجامعة

جامعة الكوفة

الكلية / القسم

التمريض / التمريض

الشهادة

ماجستير

السنة

2022

لغة الرسالة

انكليزي

الكلمات المفتاحية

Educational Program;Nurses Knowledge;Urinary Incontinence;Nursing Education

نظرًا لأن الممرضين في وضع يسمح لهم بتقديم الرعاية و التقييم الأولي لسلس البول ، فمن الضروري المشاركة في مجموعة متنوعة من البرامج التعليمية التي تدعم التعلم مدى الحياة بالإضافة إلى التطوير المهني والشخصي. تهدف الدراسة لقياس فاعلية البرنامج التعليمي elas على معرفة الممرضين تجاه سلس البول، Cy pal دراسة شبه تجريبية في مدينة الحلة / دائرة dane بابل / مستشفى الإمام الصادق "ع" التعليمي ومستشفى الحلة التعليمي ومستشفى مرجان التعليمي، خلال الفترة من العشرين من تشرين الأول لسنة 2021 ولغاية العاشر من آب لسنة 2022. الأستطلاعية و 60 ممرض عينة هادفة غير احتمالية. تم تقسيم العينة إلى مجموعتين ؛ مجموعة دراسة Guill من 30 ممرضاً تم تزويدهم بالبرنامج التعليمي؛ بينما ال 30 ممرضاً الآخرين لم يقدم لهم البرنامج التعليمي اذ تم اعتبارهم de gene ضابطة. تم اعداد استمارة استبيان كأداة لتقييم معرفة الممرضين بسلس البول. وتتكون من جزأين الخصائص الاجتماعية والديموغرافية للممرضين أظهرت نتائج الدراسة الحالية أن النسبة المرتفعة للعينة كانت )770( تراوحت بين )26-21( سنة وكانت الإناث أكثر من نصف العينة )766.7( كما أشارت النتائج إلى أن معظم واستنتجت الدراسة إلى أن البرنامج التعليمي كان فعالاً في تحسين معرفة الممرضين بسلس البول. و أيضا استنتجت الدراسة إلى عدم وجود علاقة بين معرفة الممرضين والبيانات الديموغرافية. أوصت الدراسة معاهد التمريض وأعداديات التمريض بإدراج سلس البول في محاضراتهم و سمناراتهم ، و تحديث للمعارف للملاكات التمريضية في المستشفيات وأن تكون خطة البحث السنوية لوزارة الصحة شاملة موضوع سلس البول.

Since nurses are in a position to offer the first assessment and care of incontinence, they must engage in a variety of educational programs that support lifelong learning as well as professional and personal development. To measure the effectiveness education program upon nurses' knowledge toward urinary incontinence used a quasi-experimental study was conducted in the City of Hilla / Babil Health Directorate / Imam Al- Sadiq teaching hospital, Al-Hilla teaching hospital and Merjan teaching hospital during the period October 20th, 2021 to August, 10th 2022. The study participants consisted of 70 males and females nurses; 10 nurses for pilot study and a purposeful non-probability sample of 60 nurses. The sample is divided in two groups; 30 nurses as study group are exposed to the nursing education program, and the other 30 nurses are not exposed to the program considered as the control group. The researcher constructs a questionnaire form as tool to assess nurses' knowledge of urinary incontinence. It consists of two parts the socio-demographic characteristics of nurses and urinary incontinence knowledge questionnaire sheet that is consists of (43) multiple choice questions about urinary incontinence. The present study shows that the high percentage of sample represented (70%) ranged between (21-26) years and was the females more than half of the sample (66.7%). also the results indicate that most of the participants had moderate knowledge about urinary incontinence at pre-test while the nurses in study group improved their knowledge after implementing the educational program. The study concluded that the educational program was effective in improving nurses’ knowledge regarding urinary incontinence. Also, the study concluded no association between the nurse's knowledge and demographic data. The study recommends nursing institutes and nursing schools to include urinary incontinence in their academic lectures and assignments, particularly in general nursing and adult health nursing courses, making a refreshing exam for the nursing staff in hospitals and the annual research plan of the ministry of health should include the issue of urinary incontinence.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب