تأثير استراتيجية التلمذة المعرفية في التفكير التصميمي وتطوير مهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة للطالبات

الباحث

سارة كاظم عبد الزهرة

المشرف

أ.م.د. علياء حسين عبيد

الجامعة

جامعة الكوفة

الكلية / القسم

التربية للبنات / التربية البدنية وعلوم الرياضة

الشهادة

ماجستير

السنة

2022

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

التلمذة المعرفية;التفكير التصميمي;حائط الصد;الكرة الطائرة

هدفت الدراسة الى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية التلمذة المعرفية في التفكير التصميمي وتطوير مهارتي Lila الصد الفردي الهجومي والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذي المجموعتين وذلك لملائمته مع طبيعة البحث فقد اجريت التجربة على طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الكوفة للعام الدراسي )٠١77-5707١( والبالغ عددهم )+1( طالبا موزع على شعبتي (أ و ب) وبواقع )١١( طالب لكل شعبة وبطريقة القرعة مثلت شعبة (ب) المجموعة التجريبية وشعبة (أ) المجموعة الضابطة ٠، ثم Gabi المنهج التطويري المعد بواقع (A) وحدات تطويرية لكل مهارة (4) وحدات تطويرية ، وعمدت الباحثة الى اعداد مقياس التفكير التصميمي و بناء اختبار دقة مهارة حائط الصد الفردي الهجومي على وفق محددات القياس والتقويم بالكرة الطائرة بإجراءات منهجية متسلسلة ومن ثم جمعت بيانات المقياس والاختبار لكل فرد من افراد عينة التطبيق ومعالجتها احصائيا ، واستنتجت الباحثة ان لاستراتيجية التلمذة المعرفية )18 ايجابياً في التفكير التصميمي و تطوير مهارتي حائط الصد الفردي الهجومي والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لطلاب عينة البحث حيث تمكنت من شد انتباه الطلبة لفترة أطول من خلال استخدام التقنيات الحديثة في العرض وهذا ما ساعد المتعلم في فهم المفاهيم المعرفية المعقدة والمهارات الرياضية ،ومن خلال الاستنتاجات التي توصلت اليها yy الباحثة توصي استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة من اجل تحقيق افضل النتائج والتخلص من الاستراتيجيات التي يكون محورها المدرس ولا تعطي اثراً للتعبير عن الرأي ، و ضرورة توفير الوسائل المساعدة المختلفة في الوحدات التطويرية للكرة الطائرة من أجل مشاهدة اجزاء الحركة بشكل تفصيلي وكذلك لأهميتها في ربط حاستي السمع والبصر وهذا يؤدي الى الاسراع في تعلم المهارات AS yal) وكذلك اعتماد الاختبار المصمم الجديد لمهارة حائط الصد الفردي الهجومي من قبل الباحثة في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.

The study aimed to identify the effect of using the cognitive apprenticeship strategy in design thinking and developing block wall skills and defending the field in volleyball. The researcher used the experimental method with two groups for its compatibility with the nature of the research. the experiment was applied on third stage students of college of physical education and sport sciences at University of Kufa for the academic year (2021-2022), then the main sample consisting of (30) was chosen. Students are divided into two divisions (A and B), with a total of (15) students for each division, and by lottery method, Division B represented the experimental group and Division A the control group. The educational curriculum was applied by (8) educational units for each skill (4) educational units. The researcher prepared a scale of design thinking and built a test for the accuracy of the block skill according to the determinants of measurement and evaluation in volleyball by systematic sequential procedures, and then collected the scale and test data for each member of the application sample and processed them statistically .The researcher concluded that the cognitive apprenticeship strategy has a positive effect on design thinking and the development of the blocking wall skills and the defense of the volleyball field for the students of the research sample, as it was able to attract the students’ attention for a longer period through the use of modern techniques in the presentation and this helped the learner to understand complex cognitive concepts sports skills, and through the conclusions reached by the researcher, she recommends the use of modern teaching strategies in order to achieve the best results and get rid of the strategies that are centered on the teacher and do not give an effect to express the opinion, and the need to provide various aids in the developmental units of volleyball in order to see the parts of the movement in detail as well as Because of its importance in linking the senses of hearing and sight, which in turn leads to accelerating the learning of kinetic skills, as well as the adoption of the newly designed test for the block skill by the researcher in the faculties of physical education and sports sciences.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب