قيود سلطة المحكمة الاتحادية العليا بتفسير نصوص الدستور (دراسة مقارنة)
Constraints on the Power of the Federal Court to Interpret the Provisions of the Constitution: A Comparative Study
- الباحث
- عباس هادي كيكو
- المشرف
- أ.م.د. عماد كاظم دحام الشبلي
- الجامعة
- جامعة الكوفة
- الكلية / القسم
- القانون / القانون العام
- الشهادة
- ماجستير
- السنة
- 2022
- لغة الرسالة
- عربي
- الكلمات المفتاحية
- المحكمة الاتحادية العليا;تفسير الدستور;القيود;القضاء الدستوري
الملخص
لما كان الاختصاص التفسيري للمحكمة الاتحادية حسب ظاهر النص هو اختصاص مطلق تأسيسا على مضمون النص الدستوري الوارد للمادة 7/4 من دستور جمهورية العراق لعام .5٠6٠١6© وتناولت الدراسة اشكالية مفترضة تتمحور حول القيود التي ترد على سلطة المحكمة في اطار اختصاصها في التفسير الدستوري. وتضمنت الدراسة الاشارة الى ماهية التحديد الموضوعي للاختصاص التفسيري في الفصل الاول. كما تناولت الدراسة مضمون القيود الشكلية التي ترد على هذا الاختصاص وتمثلت هذه القيود في ابرز جوانبها القيد الخاص بتقديم الطلب والجهة التي يحق لها تقديم الطلب. كما بينت الدراسة حقيقة القيود الموضوعية وتمحورت حول دراسة الاساس القانوني المانح لهذا الاختصاص بين النص الدستوري والنص القانوني © وبيننا في هذا الاطار Cala اخر من القيود الموضوعية تمثل في الخلاف حول فهم النص وتطبيقه علما ان هذه الدراسة مع جميع مفاصلها كانت دراسة مقارنة واختتمت بخاتمة تضمنت الاشارة الى ابرز النتائج والتوصيات الخاصة بالموضوع.
Abstract
Apparently, the interpretative competence of the Federal Court appears to be absolute, based on the content of the constitutional text of the provision (32) of the Constitution of the Republic of Iraq of 3007. The study deals with a supposed problem centered on the constraints imposed on the Court's power within its constitutional interpretation of constitution. It includes an introduction on the content of interpretative competence, in which it focused on understanding the dimensions of judicial constitutional interpretation. It also examined the content of formal constraints imposed on this competence, most notably the constraint concerning application and applicant. It also reveals the reality of subjective constraints, focusing in particular on the study of the legal basis that approves this competence. In this context, we identified another aspect of subjective constraints represented by disagreement over the understanding and application of the text, which has been a comparative study in all its components. In the conclusions, the study highlighted the most important the findings and recommendations concerning the topic.
طلب نسخة من الملف
الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.