فاعلية البرنامج التعليمي لدى مقدمي الرعاية للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد

الباحث

زيد ذياب عبد الكاظم

المشرف

أ.د. عرفات حسين الدجيلي

الجامعة

جامعة الكوفة

الكلية / القسم

التمريض / التمريض

الشهادة

ماجستير

السنة

2022

لغة الرسالة

انكليزي

الكلمات المفتاحية

Educational Program;Caregivers;Autism Spectrum Disorder;Children

اضطراب طيف التوحد اضطراب نمائي عصبي يتميز بضعف التواصل والتفاعل الاجتماعي ، فضلاً عن الأنشطة والاهتمامات المتكررة أو المقيدة, الاضطرابات النفسية هي أحد الأسباب الرئيسية للإعاقة في جميع أنحاء العالم. تهدف الدراسة إلى لتقييم معارف وتوجهات مقدمي الرعاية و تقييم فعالية البرنامج التعليمي لمقدمي الرعاية للأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد ومعرفة العلاقة بين الخصائص الديموغرافية الاجتماعية ومعارف وتوجهات مقدمي الرعاية للأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد. استخدمت الدراسة الحالية تصميمًا مجموعة واحدة من تصميم شبه تجريبي قبل وبعد الاختبار لتحديد تأثير برنامج تعليمي بين مقدمي الرعاية للأطفال المصابين بالتوحد بين ٠١ أكتوبر 7١7١ و VY أبريل SeXy أجري هذا البحث بين مقدمي الرعاية للأطفال المصابين بالتوحد في العراق / النجف ، في كل من المناطق الريفية والحضرية. تم اختيار عينة هادفة غير احتمالية قوامها (OY) مقدم رعاية من مركز الامام الحسين للتوحد (THAC) وكانت (TV) وعينة )١5( من ages الامام علي في مدينة النجف الاشرف. مقدمو الرعاية الذين تتراوح أعمارهم بين VY و le PV (57,7/) ، ومقدمات الرعاية )7110( ممن تخرجوا في المعاهد والكلية (ZYA,A) والمدارس الثانوية (ZVA,A) ، أظهروا أن التقييم العام لمعرفة مقدمي الرعاية الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد قبل تطبيق البرنامج التعليمي (مقبول) بمتوسط درجات = .١,0١ كان مقدم الرعاية والعمر ومستوى التعليم والتدريب على اضطراب طيف التوحد والوظيفة والإقامة ذات دلالة إحصائية بينما لم تكن المعايير الأخرى المتعلقة بالخصائص الاجتماعية والديموغرافية لمقدمي الرعاية مهمة ، فيما يتعلق بالمهارات المعرفية. يجب تصميم البرامج التعليمية لزيادة معرفة أولياء الأمور حول كيفية التعامل مع أطفالهم وتوفير كتيب علمي ومنشورات ومجلات حول اضطراب طيف التوحد.

Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that is marked by social communication and interaction difficulties, as well as repetitive or restricted activities and interests, psychiatric disorders are one of the leading causes of disability worldwide. The study aims to evaluate the effectiveness of educational program for caregivers of kids with Autism Spectrum Disorders and to assess the knowledge and attitude of caregivers and to find out the relationship between the social demographic characteristics and knowledge & attitude of caregivers of child suffering from ASD The current study has used a one group pretest-posttest quasi- experimental design to determine the impact of an educational program among caregivers of children with ASD. Between the October 20th of 2021 and the April 23th of 2022, this research has been carried out among the caregivers of children with the ASD in Iraq / Najaf, both in the rural and urban areas. A non-probability purposive sample of (52) caregivers were selected from the Imam Hussein Autism Center (IHAC) along with (37) and (15) samples from Imam Ali Institute in Najaf city The caregivers between the ages of 27 and 36 (46.2%), female caregivers (61.5%) those who are graduated in institute and college (28.8 %) and those with secondary school (28.8 %) .They show that the overall assessment of the knowledge of the caregivers of kids with Autism Spectrum Disorders before applying the educational program is (fair) with mean of scores = 1.51 The caregiver, age, level of education, Training on autism spectrum disorder, job and residency were statistically significant at (P>0.05) while other parameters regarding socio-demographic characteristics of caregivers were not significant, in terms of knowledge skills The study recommendation ; the educational programs should be designed to increase the parents’ knowledge about how to deal with their children and providing scientific booklet, publication and journal about ASD.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب