الحساسية الانفعالية وعلاقتها بالاستهواء المضاد لدى طلبة جامعة الموصل

الباحث

محمد فيصل عبد القادر يوسف

المشرف

احمد يونس محمود البجاري

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية التربية للعلوم الانسانية / قسم العلوم التربوية والنفسية

الشهادة

ماجستير

السنة

2023

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

الحساسية الانفعالية ; الاستهواء المضاد ; طلبة الجامعة ; علم النفس التربوي

يهدف البحث الى قياس مستوى الحساسية الانفعالية لدى طلبة جامعة الموصل، وللتعرف على دلالة الفروق في الحساسية الانفعالية لدى عينة البحث تبعاً لمتغير النوع الاجتماعي (ذكورء (SLI ومتغير نوع التخصص (علميء انساني) ومتغير الصف الدراسي (الثاني ، الرابع) ، كما هدف البحث الى قياس مستوى الاستهواء المضاد لديهم ، وللتعرف على دلالة الفروق في الاستهواء المضاد gal عينة البحث تبعاً لمتغير النوع الاجتماعي (ذكورء اناث) ومتغير نوع التخصص (علميء انساني) ومتغير الصف الدراسي (الثاني ، الرابع) ، لمعرفة طبيعة العلاقة بين الحساسية الانفعالية والاستهواء المضاد لدى عينة البحث ، فضلاً عن معرفة دلالة الفروق في العلاقة بين الحساسية الانفعالية و الاستهواء المضاد لدى طلبة جامعة الموصل تبعاً لمتغيرات (النوع الاجتماعي والصف الدراسي والتخصص العلمي) . بلغت عينة البحث (800) طالباً وطالبة من الصفين (الثاني والرابع) في كليات جامعة الموصل من كلا التخصصين (العلمي والانساني) (ذكور-إناث)، وقد تبنى الباحث مقياس الحساسية الانفعالية المعد من قبل (أبو منصور ، 2011) ، المكون من )30( فقرة ، يقابل كل فقرة خمسة بدائل (دائماً ، غالباً ، احياناً ، نادراً ، (lad وبالأوزان من )65 64 63 62 1) على التوالي بالنسبة للفقرات الايجابية وعلى العكس بالنسبة للفقرات السلبية ¢ وقام الباحث ببناء مقياس الاستهواء المضاد ٠، المكون من (36) فقرة يقابل كل فقرة خمسة بدائل (تنطبق علي تماماًء تنطبق علي ،Lille تنطبق علي احياناً، تنطبق علي نادرأ لا تنطبق علي ابداً)، وبالأوزان )5 4، 3، 2، 1) على التوالي بالنسبة للفقرات الايجابية وعلى العكس بالنسبة للفقرات السلبية ، وتم استخراج الخصائص السيكومترية من (صدق وتثبات) من خلال الوسائل الاحصائية فضلاً عن استخراج القدرة التمييزية والاتساق الداخلي لفقرات المقياسين، وأظهرت النتائج ما يأتي:- 1 - امتلاك طلبة جامعة الموصل مستوى متوسط من الحساسية الانفعالية 2- لم تظهر أية فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي الحساسية الانفعالية المتحققين بين افراد عينة البحث تبعا لمتغيرات (النوع الاجتماعي- الصف الدراسي).، بينما وجد فرقاً ذا دلالة احصائية بين متوسطي الحساسية الانفعالية لمع أ ال ممم تت المتحققين عند طلبة التخصصين العلمي والانساني ولص الح التخصص الانساني. 3- امتلاك طلبة جامعة الموصل مستوى متوسط من الاستهواء المضاد. 4-لم تظهر أية فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي الاستهواء المضاد المتحققين بين افراد عينة البحث تبعا لمتغيرات (النوع الاجتماعي- التخصص العلمي).؛ بينما وجدنا فرقاً ذا دلالة احصائية بين متوسطي الاستهواء المضاد المتحققين عند طلبة الصف الدراسي الثاني والرابع ولصالح الصف الرابع. 5- وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة بين متغيري الحساسية الانفعالية والاستهواء المضاد لدى طلبة جامعة الموصل. 6-لم تظهر أية فروق دالة احصائيا للفرق في العلاقة بين الحساسية والاستهواء المضاد في متغيري النوع الاجتماعي والتخصص. لكن هناك فرق دال في العلاقة في متغير الصف الدراسي ولصالح الصف الرابع . الاستنتاجات 1- تتمتع عينة البحث بمستوى متوسط من الحساسية الانفعالية . 2- تتمتع عينة البحث بمستوى متوسط من الاستهواء المضاد التنوصيات 1- إثراء المناهج الدراسية بأنشطة تسهم في ضبط الانفعالات النفسية . 2- الاستفادة من مقياس الاستهواء المضاد الذي تم بناءه في البحث الحالي في البحوث والدراسات. المقترحات 1- دراسة الحساسية الانفعالية وعلاقتها بمفهوم الذات لدى طلبة الجامعة. ely -2 برامج تربوية لتعديل الاستهواء المضاد (cal طلبة الجامعة . ااا | ب ا 02

a The aim of measure the level of emotional sensitivity among students of the University of Mosul, and to identify the significance of the differences in emotional sensitivity among the research sample according to the gender variable (male, female), the type of specialization variable (scientific, human) and the grade variable (second, fourth), as well as the objective The research aims to measure the level of their anti-salvation, and to identify the significance of the differences in the anti-salvation in the research sample according to the gender variable (males, females), the variable type of specialization (scientific, human) and the academic grade variable (second, fourth), to know the nature of the relationship between emotional sensitivity and counter-induction in the research sample, as well as knowing the significance of the differences in the relationship between emotional sensitivity and counter-induction among students of the University of Mosul according to the variables (sex, grade, and scientific specialization). The research sample amounted to (800) male and female students from the second and fourth grades in the colleges of the University of Mosul from both disciplines (scientific and human) (male-female). The researcher adopted the emotional sensitivity scale prepared by (Abu Mansour, 2011), which consists of ( 30) Paragraphs, each clause corresponds to five alternatives (always, often, sometimes, rarely, never) with weights (5, 4, 3, 2, 1) Respectively for the positive items and on the contrary for the negative items, and the researcher built the counter- attraction scale, which consists of (36) items, each item corresponds to five alternatives (applies to me completely, applies to me often, applies to me sometimes, applies to me rarely, never applies to me at all ), and with weights (5, 4, 3, 2, 1) respectively for the positive items and on the contrary for the negative items, and the psychometric properties were extracted from (truth and stability) as well as the discriminatory ability and internal consistency of the items of the two scales, and the results showed the following: - 1- Mosul University students have an average level of emotional sensitivity b 2- There were no statistically significant differences between the verified average emotional sensitivity among the members of the research sample according to the variables (gender - grade level), while a statistically significant difference was found between the verified average emotional sensitivity among students of the scientific and humanitarian specializations and in favor of the humanitarian specialization. 3- Mosul University students have an average level of anti-influence 4- There were no statistically significant differences between the averages of the validated anti-convulsions among the members of the research sample according to the variables (gender - scientific specialization), while we found a statistically significant difference between the averages of the validated anti-convulsions among the students of the second and fourth grades and in favor of the fourth grade. 5- There is a significant positive correlation between the variables of emotional sensitivity and counter-attack among students of the University of Mosul. 6- There were no statistically significant differences in the relationship between the emotional sensitivity and counter – susceptibility in gender and specialization variables . But there is a significant difference in the relationship in the grade variable and in favor of the fourth grade . Conclusions 1- The research sample has a medium level of emotional sensitivity. 2- The research sample has a medium level of counter-attraction Recommendations 1- Enriching the curriculum with activities that contribute to controlling psychological emotions. 2- Benefiting from the counter-attraction scale that was built in the current research in research and studies. suggestions 1- A study of emotional sensitivity and its relationship to the self-concept of university students. 2- Building educational programs to modify the anti-instincts of university students. --- page 129 [OCR+] --- Emotional sensitivity and its Relationship to counterintuition Students of the University of Mosul Master Thesis submitted Muhammad Faisal Abdul Qadir Yousif To The Council of College of Education for Humanities University of Mosul in Partial Fulfillment of Requirement for the Degree of M.A. in Educational Psychology Supervised by Professor Dr. Ahmed Younis Al-Bajari 2023 A. D. 1444 A. H. [OCR of page] Emotional sensitivity and its Relationship to counterintuition Students of the University of Mosul Master Thesis submitted Muhammad Faisal Abdul Qadir Yousif To The Council of College of Education for Humanities University of Mosul in Partial Fulfillment of Requirement for the Degree of M.A. in Educational Psychology Supervised by Professor Dr. Ahmed Younis Al-Bajari 2023 AD, es 1444 A HY. --- page 130 [OCR+] --- University of Al Mosul College of Education for Humanities Department of Educational and Psychological Sciences Emotional sensitivity and its Relationship to counterintuition Students of the University of Mosul Muhammad Faisal Abdul Qadir Master Thesis Educational and Psychological Sciences \ Educational Psychology Supervised by Prof Dr. Ahmed Younis Al-Bajari 2023A. D. 1444A. H [OCR of page] 00 | University of Al Mosul REE’ College of Education for Humanities Department of Educational and Psychological Sciences Emotional sensitivity and its Relationship to counterintuition Students of the University of Mosul Muhammad Faisal Abdul Qadir Master Thesis Educational and Psychological Sciences \ Educational Psychology Supervised by Prof Dr. Ahmed Younis Al]-Bajari 2023A. D. es 1444 A. H

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب