جودة الأداء وانعكاسه على الالتزام التنظيمي - دراسة استطلاعية لآراء عينة من الملاكات التربوية العاملة في مدارس محافظة نينوى
The Quality of Performance and Its Reflection on Organizational Commitment - An Exploratory Study of the Opinions of a Sample of Educational Staff Working in the Schools of Nineveh Governorate
- الباحث
- فارس ضياء الدين غانم الجواري
- المشرف
- زهراء غازي ذنون الدباغ
- الجامعة
- جامعة الموصل
- الكلية / القسم
- كلية الإدارة والاقتصاد / الإدارة الصناعية
- الشهادة
- دبلوم عالي
- السنة
- 2022
- لغة الرسالة
- عربي
- الكلمات المفتاحية
- جودة الأداء ; الالتزام التنظيمي ; الملاكات التربوية ; نينوى
الملخص
سعى البحث الحالي الى تعزيز جودة أداء الملاكات التربوية وتأتي من خلال محاولة بيان اهمية جودة الاداء في عينة من المدارس الحكومية في محافظة نينوى وصولاً الى تعزيز الالتزام التنظيمي للملاكات التربوية ويكتسب هذا البحث أهميته من خلال تقديم اطار نظري حول مفهوم جودة الاداء فضلا عن مفهوم الالتزام التنظيمي وكذلك تقديم اطار ميداني يربط بين جودة الاداء والالتزام التنظيمي على نحو عام فان طرح التساؤلات الاتية يوضح مضامين هذا البحث وتوجهاته : .١ ما موقف الملاكات التربوية ازاء كل من جودة الاداء والالتزام التنظيمي ¢ .Y ما طبيعة العلاقة YI, بين جودة الاداء والالتزام التنظيمي g وتبرز أهمية البحث من خلال دور المديرية التربوية في محافظة نينوى التي Led شريان الحياة للمدينة بما تقدمه من خدمات تعليمية وتربوية للطلبة والشمعة التي تنير طريق العلم والمعرفة ، ونتيجة للتطور الحاصل في مجال نواحي الحياة ، كان من الضروري الاالئنفات الى جودة اداء مديري المدارس وانعكاسه على الالتزام التنظيمي للملاكات التربوية ، تبدء اللبنة الاولى من حية التلاميذ ، ويتمثل هدف البحث الرئيس في تشخيص وتحليل العلاقة والاثر لجودة الاداء في ابعاد الالتزام التنظيمي فضلا عن الاهداف الفرعية الاتية : .١ تشخيص مشكلات المديرية المبحوثة على وفق واقعها الحالي ¢ وما بالإمكان تطبيقه وثم تحديد متطلبات التطوير والارتقاء بمستوى عال من جودة الاداء والالتزام التنظيمي . ؟. تقديم مقترحات لإدارة المديرية المبحوثشة في ضوء مؤشرات نتائج الواقع الميداني بما يمكنا من استكمال بعض جوانب القصور ازاء المحاور التي يتبناها البحث الحالي . واعتمد البحث مخططا افتراضيا يعكس طبيعة العلاقة والتأثير بين متغيراتها (المفسرة والمستجيبة ) وعلى اساس ذلك تمت صياغة مجموعة من الفرضيات الرئيسة والفرعية ( لا توجد علاقة ارتباط ذات دلالة احصائية معنوية بين جودة الاداء والالتزام التنظيمي ) ( ولايوجد تأثير معنوي لجودة اداء المدراء على الالتزام التنظيمي للملاكات التربوية ) وتم اختيار مجموعة من الاساليب الاحصائية ومن ثم استخدام البرنامج الاحصائي V22 55م5 للوصول الى النتائج . وتوصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات اهمها : .١ تبين للباحث ان جودة الاداء تعد مرتكزا يمكن الركون اليه لتحقيق النجاح المطلوب من الملاكات التربوية والتعليمية على حد سوء . ؟. وجود علاقة ارتباط ذات دلالة معنوية موجبة بين جودة الأداء إجمالاً والالتزام التنظيمي مجتمعة أي انه كلما زاد الاخذ بأبعاد جودة الاداء في مديرية تربية نينوى زادت فاعلية الالتزام التنظيمي لدى الملاكات التربوية . : وقدم البحث العديد من المقترحات من أهمها v1 المدارس وللملاكات التعليمية من خلال gyre المدارس المبحوثة بجودة اداء ءانتعا.١ . مشاركتهم في دورات تدريبية تكنلوجية متطورة للخروج بجيل قادر على تحمل المسؤولية ؟. العمل على فتح حوار مباشر بين مديري المدارس وللملاكات التعليمية للتعرف على المشاكلات والمقترحات .
طلب نسخة من الملف
الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.