تشخيص واقع الرقمنة في مكتبات جامعة الموصل: دراسة استطلاعية

الباحث

علي عبد الرحيم سلطان

المشرف

هدى عبدالرحيم حسين

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية الإدارة والاقتصاد / تكنولوجيا معلومات الأعمال

الشهادة

دبلوم عالي

السنة

2022

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

الرقمنة ; المكتبات الجامعية ; الكفاءات الرقمية ; جامعة الموصل

تناولت الدراسة موضوع الرقمنة ضمن أبعادها (المعرفة والكفاءات الرقمية، إدارة إدارة السجلات الورقية LEY) ) ، في مكتبات جامعة الموصل. اعتمدت الدراسة على المنبهج الوصفي التحليلي، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من )١١5( فرد موزعين بين فئتين (إداري وفني) واستعملت الدراسة الاستبانة Hal رئيسة لجمع البيانات والمعلومات، فضلاً عن المقابلات الشخصية. وقد أستعمل البرنامج الإحصائي ( 7726 (SPSS لإجراء الاختبارات التى Gass الدراسة. وقد سعت الدراسة لاختبار عدد من الفرضيات المتعلقة بمدى توافر وتطبيق alah الرقمنة فى مكتبات جامعة الموصل وذلك للإجابة على التساؤلات المتعلقة بمشكلة الدراسة (AN) كانت: ١-ماهو واقع الرقمنة في مكتبات جامعة الموصل؟ ١-هل تتوافر أبعاد الرقمنة فى مكتبات جامعة الموصل؟ Jal توجد علاقة ارتباط معنوبة بين أبعاد الرقمنة ؟ ولأجل الوصول إلى الأهداف الموضوعة ومعالجة البيانات والمعلومات استخدمت العديد من الأساليب الإحصائيّة الوصفية (الوسط الحسابيء الانحراف المعياري، والنسب المئوية نسبة الاحتمالية) واختبرت فرضيات الدراسة باستخدام الاختبارات اللامعلمية للعينة الواحدة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات من بينها أنَّ النسب المئوبة لمتغير الرقمنة قد حققت انتما متوسطاًء وتبين ان أكثر المتغيرات التى كان انتمائها متوسطاً تمثل بالمعرفة والكفاءات الرقمية بنسبة استجابة جيدة في حين ان السجلات الورقية الأصليّة كانت الأقل أهمية ويدلالة قيم الوسط الحسابى لها. واستناداً إلى ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فقد وضعت مجموعة توصيات منسجمة مع استنتاجاتها لعل من أهمها ضرورة دعم وترسيخ فكرة وموضوع الرقمنة في مكتبات جامعة الموصل لتطوير عملها Leary يؤمن ويوفر أفضل خدمات رقمية ا

A The study dealt with digitization within its dimensions (digital knowledge and competencies, change management and development, digitization planning, policies, procedures and processes, dissemination of digitization culture, management of original paper records), in the libraries of Mosul University. The study was based on the analytical descriptive approach, and was applied on a sample of 135 individuals in two categories (administrative and technical). The study used a questionnaire as a main tool for data and information collection, as well as interviews. The statistical programme (SPSS V 26) has been used to test the study hypothesis. The study sought to test a number of hypotheses relating to the availability and application of digitization dimensions in the libraries of Mosul University in order to answer the problems of the study: 1- What is the reality of digitization in the libraries of the University of Mosul? 2- Are there digitization dimensions available in Mosul University libraries? 3- Is there a moral connection between the dimensions of digitization? In order to reach the set goals and process data and information, many descriptive statistical methods were used (arithmetic mean, standard deviation, percentages, and probability ratio) and the study's hypotheses were tested using nonparametric tests for one sample. The study reached a set of conclusions, including that the percentages of the digitization variable achieved an average affiliation, and it was found that the most variables whose affiliation was average were represented by digital knowledge and competencies with a good B response rate, while the original paper records were the least important and in terms of their arithmetic mean values. Based on the findings of the study, it has developed a set of recommendations consistent with its conclusions, perhaps the most important of which is the necessity of supporting and consolidating the idea and subject of digitization in the libraries of the University of Mosul to develop their work in a way that secures and provides the best digital services for the beneficiaries and clients.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب