تأثير الاستيعاب في الدقة في الترجمة الفورية من اللغة الإنكليزية إلى اللغة العربية

الباحث

سارة صباح حنا

المشرف

ماهر سامي حسن

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية الآداب / الترجمة

الشهادة

ماجستير

السنة

2023

لغة الرسالة

انكليزي

الكلمات المفتاحية

Simultaneous Interpreting ; Comprehension ; Accuracy ; English-Arabic Interpreting

لم ترسخ الترجمة الفورية مكانتها المرموقة في المجال المهني بين المجتمعات الدولية فحسبء بل غدت من الميادين المهمة في مجال البحث الأكاديمي أيضاً واستقطبت اهتمامًا [asl jie من الباحثين في الترجمة التحريرية والترجمة الفورية. تستلزم الترجمة الفورية تركيزاً واستيعاباً عاليين بالإضافة الى القدرة على توزيع مهاراتهما بكفاءة ومرونة لضمان النقل الدقيق لمعنى النص الاصل وانسيابية القاء النص الهدف. حيث يكمن الفهم في صميم المهارات المعرفية للمترجمين الفوريين من ذوي الخبرة وكذلك طلبة الترجمة. تبحث الدراسة تأثير قدرة المعالجة الخاصة بالاستيعاب في دقة الترجمة الفورية من الإنجليزية إلى العربية. ويجمع نموذج التحليل بين نموذج لارسون (1984) لتقييم جودة الترجمة وبين نموذج جيل (2009) الذي يرتكز على نظرية الجهد الذهني، Gus تم تحليل أداء عشرة طلاب ماجستير في قسم الترجمة في كلية الآداب في جامعة الموصل باستخدام إطار التحليل الهجين المذكور. تتألف الدراسة الحالية من أربعة فصول رئيسة؛ حيث يقدم الفصل الأول مشكلة البحث وأهدافه ونطاق البحث وأهميته كما يقدم ايضا فرضيات البحث ونموذج التحليل وجمع البيانات وتحليلها. ويستعرض الفصل الثاني ادبيات الترجمة الشفوية باعتبارها علماً قائماً بذاته بما في ذلك الأنواع والأنماط والمهارات والاستراتيجيات المختلفة للترجمة الفورية مع التركيز على الاستيعاب والدقة. اما الفصل الثالث فيوضح طريقة تجميع وتحليل البيانات بالإضافة الى النتائج النهائية. و أخيرّاء يتم عرض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات الخاصة بالبحوث المستقبلية في الفصل الرابع. و بعد تحليل التراجم الفورية للمشاركين، تخَلص الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات؛ اولها ان الاستيعاب هو الجهد الاساسي لقدرة المعالجة وعامل مهم يحدد درجة دقة الترجمة. ويشير الاستنتاج الثاني الى أن المستويات المختلفة لاستخدام قدرة المعالجة على الاستيعاب والتي يمكن تقديرها من خلال مؤشرات اشكالية محددة في النص الاصل تؤثر في المستويات المختلفة لدقة الترجمة Jad بمستوى lle من الدقة وتنتهي بمستوى تنعدم فيه الدقة. وتستنج الدراسة أيضا أن معظم الأخطاء التي تؤثر سلبا في دقة الترجمة ترجع إلى الاستيعاب غير الكامل للنص الاصل وأنه حتى مع وجود قدرة استيعاب عالية، قد لا تكون الترجمة الفورية لنص معين خالية من حالات الحذف والإضافة والمعلومات المختلفة التي تؤثر بشكل طفيف على دقة الرسالة المنقولة ، بسبب التوزيع غير المتساوي لقدرة المعالجة الموجودة لدى المترجم الذي له أثر كبير أيضا في دقة الترجمة علاوة على تأثيرالعوامل الأخرى. قرار لجنة المناقشة نشهد نحن اعضاء لجنة المناقشة, باننا قد اطلعنا على هذه الرسالة " تأثير الاستيعاب في الدقة في الترجمة الفورية من اللغة الانجليزية الى اللغة العربية" وناقشنا الطالب في محتوياتها وفيما له علاقة بها فوجدنا أنها جديرة بالقبول لنيل شهادة الماجستير في الترجمة. التوقيع: التوقيع : الاسم: أ. د. علياء ممد حسين الاسم: أ. د. لقمان عبدالكريم ناصر (رئيسا) (عضوا) التوقيع: التوقيع : الاسم: م. د. 32 جاسم احمد الاسم: م. د. ماهر سامي حسن (عضوا) (عضوا ومشرفا) قرار مجلس الكلية أجتمع مجلس كلية الآداب بجلسته المنعقدة بتاريخ 7 /2023 وقرر منح الطالبة شهادة الماجستير في الترجمة . التوقيع: التوقيع : الاسم: أ. م. د. صفوان ناظم البنا الاسم :أ. م. د. مد علي مد عفين (مقرر مجلس الكلية ) (عميد كلية الآداب) التاريخ: / /2023 التاريخ: / /2023 إقرار المشرف أشهد بأن اعداد هذه الرسالة الموسومة "تأثير الاستيعاب في الدقة في الترجمة الفورية من اللغة الانجليزية الى اللغة العربية" لطالبة الماجستير (سارة صباح حنا) قد جرى تحت أشرافي في جامعة الموصل/ كلية الاداب, وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في الترجمة. التوقيع: الاسم: م. د. ماهر سامي حسن التاريخ: / /2023 إقرار رئيس لجنة الدراسات العليا بناء على التوصية التي تقدم بها المشرف أرشح هذه الدراسة للمناقشة. التوقيع: الاسم : أ. د. عبدالرحمن أحمد عبدالرحمن القزاز التاريخ: / /2023 إقرار رئيس القسم بناء على توصيات المشرف ورئيس لجنة الدراسات أرشح هذه الرسالة للمناقشة. التوقيع: الاسم: أ.د. عبد الرحمن احمد عبد الرحمن القزاز رئيس قسم الترجمة التاريخ: / /2023

Simultaneous interpreting has not only established its prestigious professional status in international communities, but it has also maintained itself as a recognizable field of academic research, arousing increasing interest among translation and interpreting research scholars. Simultaneous interpreting requires allocating all attentional and comprehension resources efficiently and flexibly to ensure accurate conveyance of the source language and fluent delivery of the target language. Comprehension lies at the core of the cognitive skills of expert practitioners and interpreting students. The present study investigated the impact of the comprehension processing capacity on the accuracy of the interpretation during English-Arabic simultaneous interpreting. The hybrid model for analysis combines Larson‘s (1984) ―Translation Quality Assessment‖ (product-oriented analysis), and Gile‘s (2009)‖ Effort‖ Models (process-oriented analysis). The performances of 10 M.A. students at the Department of Translation, College of Arts, University of Mosul, were transcribed and analyzed using this hybrid analysis framework. The present study falls into four chapters. The foremost part of chapter one is related to the current study's problem statement, hypotheses, model, data collection, and analysis. Chapter two looks closely at simultaneous interpreting as an established discipline in its own right. It then demonstrates the different skills and strategies of simultaneous interpreting, focusing on comprehension and accuracy. The compilation of the performance analysis and findings are all illustrated in chapter three. Finally, the conclusions, recommendations, and suggestions for future research are presented in chapter four. Having analyzed the simultaneous interpretations of the participants, the study has come to a set of conclusions. As one of the important variables, comprehension is the essential processing capacity effort and a vital determinant of the accuracy of the interpretation. The different levels of exercising the comprehension processing capacity measured by the SL problem triggers lead to different accuracy levels, starting with high accuracy and ending with inaccuracy. Most accuracy errors and mistakes are attributed to the deficiency during the comprehension phase. Another conclusion is that even with high comprehension capacity, interpretations may be produced with few cases of omission, addition, and different information that slightly affect the conveyed message due to the inappropriate allocation of available processing capacity or the effect of other interpreting factors like the speaker‘s speed and tone, verbal performance, audio system, noise, etc.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب