دور تكنولوجيا المعلومات المستخدمة في العملية التعليمية من وجهة نظر تدريسيي جامعة الموصل

الباحث

شهد وعدالله ياسين العبيدي

المشرف

سمية يونس سعيد الخفاف

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية الآداب / المعلومات والمكتبات

الشهادة

ماجستير

السنة

2023

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

تكنولوجيا المعلومات ; العملية التعليمية ; التدريسيون ; جامعة الموصل

شهد وعدالله ياسين العبيدي. 'دور تكنولوجيا المعلومات المستخدمة في العملية التعليمية من وجهة نظر تدريسيي جامعة الموصل" .- الموصل : جامعة الموصل ٠ قسم المعلومات والمكتبات .5075-707١٠١ رسالة ماجستير. الكلمات المفتاحية : تكنولوجيا المعلوماتء العملية التعليمية؛ التقنيات الحديثة. ركزت الدراسة في بيان دور تكنولوجيا المعلومات المستخدمة في ألعملية ألتعليمية من وجهة نظر تدريسيي جامعة الموصلء وهدفت الدراسة إلى التعرف على أهم الوسائل والتطبيقات المستخدمة في العملية التعليمية ، كما تطرقت الدراسة إلى أهم الصعوبات والتحديات التي يواجها التدريسيون في الكليات العلمية والإنسانية في جامعة الموصل. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الاحصائيء وتم اعتماد العينة العشوائية الطبقية التناسبية، البالغ عددها (420) استبانة، لكي تمثل مجتمع الدراسة الذي قوامه(3934) فرداً. اعتمدت الاستبانة بوصفها وسيلة وأداة لجمع البيانات، ووزعت استمارة الاستبانة الخاصة بالتدريسيين للمجمعين IY) البالغ عددها )282( استمارة، والمجمع الثاني التي بلغ عددها )138( استمارة للكليات لكافة الأقسام ألعلمية والإنسانية. وخرجت الدراسة بنتائج Sse كان أهمها : -١ اثبتت الدور تكنولوجيا المعلومات الفعال المستخدمة في العملية التعليمية إذ اجمع مجتمع المبحوثين انها 'فتحت امام التدريسي افق في تعليم وتعلم مهارات استخدامها لكونها حصلت على اعلى نسبة اتفاق من قبل مجتمع المبحوثين بلغت )%95( ؟- اثبتت الدور الايجابي والفعال لتكنولوجيا المعلومات في استمرار العملية التعليمية في الازمات وخاصة ازمة جائحة كورونا (01/10-19)) إذ بلغت نسبة الاتفاق )%94.3( *- اكدت باتفاق مجتمع المبحوثين على أن تكنولوجيا المعلومات منحت للتدريسيين والطلبة الاطلاع والتفاعل مع التقدم التكنولوجي في مجال التعليم من ناحية التصميم والعرض للمحاضرات في العملية التعليمية وبنسبة اتفاق بلغت (87.1). COGN BH وخرجت الدراسة بمقترحاتء كان أهمها ما يأتي: -١ على الرغم من حرص المؤسسات التعليمية على استخدام تكنولوجيا المعلومات, الا إنه من الضروري الالتحاق كل ما هو جديد في تكنولوجيا المعلومات في العملية التعليمية. -١ أن تتجه المؤسسات ألتعليمية بشكل أكبر لاقتناء التقنيات الحديثة والتطبيقات المبتكرة في مجال العملية التعليمية، فلابد لها من الانتقال من الوسائل التقليدية إلى الوسائل الإلكترونية الحديثة لما لها من تأثير كبير في حفظ المحاضرات والتخفيف من ضياع المعلومات وسهولة 1 على المؤسسات التعليمية القيام بأجراء المزيد من الدراسات والأبحاث حول تكنولوجيا المعلومات واستخدامها في العملية التعليمية لمعرفة مدى فاعلية تكنولوجيا المعلومات في التعليم في ظل وجود الظروف الطارئة. ااا > 7 SE © ااال

A Shahad Waadallah Yassin Al-Obeidi. "The Role of Information Technology Used In The Educational Process From The Point of View of The Teachers of Mosul University".- Mosul: Mosul University, Information and Knowledge Techniques Department, 2021-2022, Master's thesis. Keywords: IT, Education Technology, Modern technologies, Electronic platforms. The Study focused on the role of information technology used in the educational process from the point of view of the University of Mosul's teachers. The study aimed to identify the most important means and applications used in the educational process. The study also touched on the main difficulties and challenges faced by teachers in scientific and humanitarian colleges at Mosul University. The study adopted the descriptive analytical statistical method, and the proportional stratified random sample, numbering 420), was adopted to represent the study population, which consisted of (3,934) individuals. The identification was adopted as a means and tool for data collection. The first (282) students' questionnaire form was distributed to all scientific and humanitarian departments. The study produced several results, the most important of which were: The study produced several results, the most important of which were: 1- The results of the study demonstrated the effective role of information technology used in the educational process by bringing together the community of researchers that it "opened up the prospect of teaching and learning the skills of using it because it received the highest percentage agreement by the community of researchers (95%). B 2- The results of the study demonstrated the positive and effective role of information technology in the continuation of the educational process in the crises, especially the Covid-19 pandemic, with an agreement ratio of( %94.3). 3- The results of the study and the agreement of the respondents community confirmed that information technology allowed teachers and students to access and interact with technological progress in the field of education in terms of design and presentation of lectures in the educational process, with an agreement rate of 87.1). 4- The results of the study showed some difficulties in the use of information technology, such as poor infrastructure that does not serve communication in such a way as to allow teaching and educational institution to communicate easily, and this is agreed by the research community with an agreement of (%93.3). The study came up with proposals, the most important of which were the following: 1- Although educational institutions are keen to use information technology, it is necessary to try to Enrol everything new in IT in the educational process. 2- Educational institutions should move more towards the acquisition of modern technologies and innovative applications in the field of technological developments. They must move from traditional to modern electronic means because they have a great impact on preserving lectures and mitigating the loss of information and the ease of summarization. 3- Educational institutions should undertake further studies and research on information technology and use it in the educational process to determine the effectiveness of IT in education in the event of difficult conditions.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب