شعرية التماثل في ديوان الخبزأرزي (ت330هـ)

الباحث

هدى خالد تركي صالح المولى

المشرف

نوار عبدالنافع الدباغ

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية الآداب / اللغة العربية

الشهادة

دكتوراه

السنة

2024

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

شعرية التماثل ; الخبزأرزي ; الشعر العباسي ; الشعرية

والمادة العلمية توزيعها على ثلاثة فصول مسبوقة بمقدمة dag bY! واقتضت طبيعة وتمهيد ومتبوعة بخاتمة فيها أهم نتائج البحث مع ثبت المصادر والمراجع ، وفي الأخير جاء ملخص الأطروحة باللغة الإنكليزية : تضمن التمهيد الحديث عن مفهوم الأصول الفلسفية والنقدية للشعرية مع إشارة إلى جذور الشعرية عند الفلاسفة والنقاد الغرب والعرب ، ثم وقفة عند مصطلح التماثل تعريفاً وأهم من تكلم عنه من النقاد ، ثم نبذة مختصرة عن bla الشاعر (اسمه ، ثقافته ، وفاته) ، وبعده cla الفصل الأول فتناول (التمائل التركيبي) في ثلاثة مباحث ، خصص الأول لدراسة التكرار اللفظي على مستوى الألفاظ ، وخُصص المبحث الثاني عن التجانس اللفظي لإيجاد التمائل اللفظي الذي يضفي على الشعر الرونق والجمال ، وتناول المبحث الثالث التوازي التركيبي تضمن الحديث عن مفهوم التوازي بشكل عام في التراث النقدي والبلاغي عن yall والنقاد المحدثين ، ثم تكلمنا عن التوازي التركيبي بشكل خاص من خلال تراكيب الجمل المتماثلة في الشعر ، Lal الفصل الثاني فقد درس (التمائل الدلالي) في ثلاثة مباحث كذلك ، تناول الأول مفهوم التوازي الدلالي ، ثم تطرقنا إلى نوع التوازي الدلالي وهو الترادفي الذي يخدم دراستنا دون الأنواع الأخرى ، وتناول المبحث الثاني تمائل المشابهة مفهوماً ¢ وايجاد تمائل المشابهة عن طريق الألفاظ والتراكيب الموجودة في شعر الشاعر Lele المبحث الثالث فقد تناول التعاقب والتزامن ، إذ بحث هذا الاتجاه oly هذين المفهومين من حيث حركة العناصر والتراكيب في البنية وتداخل الأحداث بعضها ببعض ، فيكون هناك Jabs في الأحداث وانتظامها وترتيبها US; ذلك عن طريق حروف العطف التي تفيد التعاقب والترتيب ، وتربط الأحداث مع بعضها . وأفرد الفصل الثالث والأخير (التمائل الصوتي) في ثلاثة مباحث ، خُصص الأول لدراسة التكرار الصوتي ؛ GY الحرف هو أول ما يستقبله المتلقي ، والذي ab أحد الأدوات التي تساعد الشاعر على تشكيل موقفه وتصويره ، وخُصص المبحث الثاني لتناول النمط نفسه على مستوى المفردات وتمائلها عن طريق التصريع ، وجاء المبحث الثالث مكملاً لما قبله من BLE البنى الصوتية والمفردات عن طريق تكرارها ، وفي نهاية البحث أهم الاستنتاجات التي أسفرت عنها الدراسة في رحلتها العلمية . Co aa) واستمدت الدراسة مادتها العلمية من مصادر متنوعة توزعت بين الكتب والأطاريح أمهات المؤلفات العربية من أمثال (وفيات Greatly ففي الكتب ٠ والرسائل الجامعية والدوريات معجم الأدباء ) لياقوت ( os و(النجوم الزاهرة ) لابن تغرى بردى ٠، الاعيان ) لابن خلكان ، الصناعتين GUS) (الأعلام ) للزركلي و ٠ الحموي © (شذرات الذهب ) لابن العماد الحنبلي (العمدة في محاسن الشعر وآدابه ونقده ) لابن GUS الكتابة والشعر) لأبي هلال العسكري ¢ و (قضايا GUS رشيق القيرواني ، غيرها ، أمّا في الكتب الحديثة واستفادت الدراسة كثيراً من الشعرية ) لرومان جاكبسون و(الموازنات الصوتية في الرؤية البلاغة والممارسة الشعرية _ نحو كتابة تاريخ جديد للبلاغة والشعر_ ) للدكتور محمد العمري ، و كتاب (تحليل الخطاب الشعري نحو منهاجية شمولية ) للدكتور محمد مفتاح ٠، استراتيجية التناص ) و(التشابه والاختلاف _ وغيرها التي اغنت الأطروحة بالمادة العلمية والادبية . وقد اعتمدنا في دراستنا على ديوان الخبزأرزي .تحقيق الشيخ آل ياسين ، منشور في مجلة المجمع العلمي العراقي عام .١989 كل هذا مرّ بظروف صعبة ومحن كثيرة, لا يسع المجال لذكرها, ولابد لأي عمل مثمر أن يمر بصعاب وجهود مضنية لتصل في الأخير إلى الهدف المنشود, والحمد لله انني وبجهود الأستاذة المشرفة (أ. د نوّار عبد النافع الدباغ) التي اغنت بتوجيهاتها العلمية الدقيقة وصرفت كثيراً من وقتها في قراءة الاطروحة وتصحيحها ، فلولاها وجهدها المتواصل وملحوظاتها الصائبة لما خرجت الاطروحة بالصورة التي بين ايدينا ، فلها مني كل الشكر والاحترام والتقدير. كذلك أتقدم بخالص شكري واعتزازي إلى أهلي الذين وقفوا معي طول مدة الدراسة, فهم قدوتي الحسنة لطريق النجاح في الحياة. وأخر دعواتي أن تكون زلاتي معدودة وهفواتي هينة فما أنا إلا مجتهدة حاولت أن تقول Lt فإن وفقت فذلك مبتغاي وإن اخفقت فحسبي رضا الله وأجره ، وآخر قولي IT أوَى آلفثية إلى tie U5 i hd GST من Ls Sek OM لنَا Waal Ge رَشَدًا ١٠1]ء سورة الكهف الآية(١٠١). Sd 4 5 أولا : الاصول الفلسفية والنقدية للشعرية uN 4و 1 AN 2 ف الشعر flat a > Ne 4 4 We oe) os) ثالنا : إضاءة حياة الشاعر الخبزار 5 (avy > 0-0800 يبب spas ا الشعرية الأصول الفلسفية النقدية للشعرية أولاً : الأصول الفلسفية الشعرية : هي ما يجعل من النص الشعري Led شعرياً أو هي بتعبير رومان جاكبسون Let يجعل من الأثر الأدبي أثراً أدبياً '). هكذا تحددت ماهية الشعرية في GUUS النقاد الغربيين ، وهي بهذه الماهية لا تعدو أن تكون تجلياً من تجليات الشعرية في مفهوم الفلاسفة الأكاديميين الإسلاميين a ٠ أشار أفلاطون منذ القديم إلى هذه الماهية وبالمنطق نفسه ، ربط أرسطو في تحديده للشعرية بين الشعر والنفس البشرية أو الإنسانية 3 وهذا الربط نجده في كتابات الفارابي وابن سينا في قولهم بالطبع أو الغريزة ، ونجد فكرة الربط واضحة عند- هؤلاء الفلاسفة - بين الشعرية والتخييل والمغايرة أو الاختلاف . لقد عرف أفلاطون الجمال بأنه : الشيء الذي تكون به الأشياء الجميلة جميلة () ، يمثل هذا التعريف نقطة الارتكاز الأولى التي قامت عليها ماهيات الشعرية في طروحات النقاد العرب والأجانب ، وحتى الشعراء النقاد تأثروا بهذا التعريف في تحديدهم لماهية الشعر ، وهكذا يظل التعريف الأفلاطوني بمثابة الشمعة المضيئة التي أضاءت ليل الشعرية بمفهومها الحداثي . واذ كان أفلاطون قد قدم لنا تعريفاً Lele ونسبياً للشعرية ، فإن الفلاسفة المسلمين قد ارجعوا بالشعر إلى طبيعة النفس البشرية ، والشعر في تصورهم هو وليد الفطرة الإنسانية ، ولا يختلف الفلاسفة في شيء مع أرسطو في ارجاعهم بالشعر إلى هذه الغريزة الإنسانية ، وهنا يتحول الشعر إلى ضرورة إنسانية ، بوصفه صدى لطبع الإنسان وقد Ja الفلاسفة على ذلك من خلال بحثهم في المحاكاة وفي قابلية النفس للانسجام والتوافق والايقاع ،ولما كانت هذه الخصائص تشكل حقيقة الشعر وتركز على الطبع ، صار لزاماً الإقرار Gl الشعر غريزي النشأة، aly هذا ما أشار إليه )‘( ينظر: الشعرية ، تيزفيتان تودوروف tic شكري المبخوت ، clay بن سلامة ، دار توبقال للنشر ،الدار البيضاء ، المغرب Yh. a) AY ، She ، ام YU: )1( ينظر : النظرية الشعرية ، جون كوهينء بناء لغة الشعر اللغة العليا ، تر: أحمد درويش ٠، دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع ، القاهرة ، .YO4: Ye: avers

A The poetics of Similarity in the divan of "Al-khobzarzi" (died 330 AH) The scholars have shown great interest in Arabic poetry in general, and Abbasid poetry in particular, which has received considerable attention. There have been many studies that have addressed it from various aspects, focusing on its prominent figures and the literary issues of that era. The poet "Nasr ibn Ahmad al-Basri", known as "Al-Khubzarzi" (died 330 AH), is one of these prominent figures that this thesis seeks to uncover the poetic talent of an Abbasid poet counted among the poets of the people. He distinguished himself with remarkable poetry that deserves the researcher's attention for study, analysis, and to reveal the aesthetic and technical values in his poetry. This study, throughout its three chapters, includes a modern introduction to the philosophical and critical concept of poetry, with reference to the roots of poetry among Western and Arab philosophers and critics. Then, there is a discussion of the concept of symmetry as a definition and its importance by critics, followed by a brief overview of the poet's life (his name, culture, and death). The first chapter then discusses structural symmetry, focusing on the study of verbal repetition, verbal homogeneity, and structural parallelism, including a discussion of the concept of parallelism in general in the critical and rhetorical heritage of Arabs and modern critics, through symmetrical sentence structures in poetry. As for the second chapter, it investigates semantic symmetry, defining semantic parallelism, similarity of resemblance, and sequential and synchronous correspondence. The third and final chapter (phonetic symmetry) is dedicated to the study of phonetic repetition, epenthesis, and responding to the rhythmical challenges.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب